SÉRIE: Um Mundo De Letras: Práticas de Leitura e Escrita
Data: 19, 22, 26 e 29 de junho de 2007
Horário:19:00 às 22:00 horas
Carga horária: 20 horas.
Local: Auditório da SDR/GEECT - Maravilha
Temas a serem trabalhados:
- Linguagem: oralidade e escrita
- Texto: leitura e produção de sentidos
- Gêneros textuais: objetos de ensino
- Compreensão e produção de textos
- A gramática na escola
Objetivos da Série:
- Enfatizar a cultura da oralidade e a sua importância para o desenvolvimento da escrita; Discutir a aquisição do registro escrito como um processo que se dá ao longo das séries iniciais e que se estende às práticas sociais com a linguagem;
- Ressaltar a relação entre usos de linguagem e norma lingüística: variações lingüísticas e ensino da língua;
- Promover uma discussão sobre as práticas de ensino da leitura, compreensão/interpretação de textos;
- Destacar o uso da linguagem nos gêneros digitais (televisão, internet) e refletir sobre a sua concepção na prática pedagógica;
- Discutir sobre as concepções de erro e de adequação no ensino de gramática para a produção/compreensão textual, tendo em vista a situação concreta e específica de interação comunicativa em que se insere o ato de produzir/compreender textos e, conseqüentemente, como pode/deve acontecer a intervenção do professor para orientar os alunos na seleção de recursos lingüísticos para a constituição de sua fala e escrita.
OBS: O participante deverá ter freqüência 100%.
Data: 19, 22, 26 e 29 de junho de 2007
Horário:19:00 às 22:00 horas
Carga horária: 20 horas.
Local: Auditório da SDR/GEECT - Maravilha
Temas a serem trabalhados:
- Linguagem: oralidade e escrita
- Texto: leitura e produção de sentidos
- Gêneros textuais: objetos de ensino
- Compreensão e produção de textos
- A gramática na escola
Objetivos da Série:
- Enfatizar a cultura da oralidade e a sua importância para o desenvolvimento da escrita; Discutir a aquisição do registro escrito como um processo que se dá ao longo das séries iniciais e que se estende às práticas sociais com a linguagem;
- Ressaltar a relação entre usos de linguagem e norma lingüística: variações lingüísticas e ensino da língua;
- Promover uma discussão sobre as práticas de ensino da leitura, compreensão/interpretação de textos;
- Destacar o uso da linguagem nos gêneros digitais (televisão, internet) e refletir sobre a sua concepção na prática pedagógica;
- Discutir sobre as concepções de erro e de adequação no ensino de gramática para a produção/compreensão textual, tendo em vista a situação concreta e específica de interação comunicativa em que se insere o ato de produzir/compreender textos e, conseqüentemente, como pode/deve acontecer a intervenção do professor para orientar os alunos na seleção de recursos lingüísticos para a constituição de sua fala e escrita.
OBS: O participante deverá ter freqüência 100%.
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